CONTOH PROPOSAL KEGIATAN SEKOLAH CLASS MEETING

I. LATAR BELAKANG

Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) merupakan kegiatan rutinitas wajib bagi sebuah sekolah. Mengajar adalah rutinitas wajib bagi seorang guru, sedangkan belajar adalah rutinas wajib bagi seorang siswa. Hal ini berlangsung setiap hari, hanya hari minggu saja kegiatan tersebut diliburkan.

Tanggal 06 sampai 11 Desember 2015 kegiatan Ulangan Semester Ganjil akan diadakan di SMK Muhammadiyah 1 Metro. Hal ini akan menjadikan siswa untuk memaksa otak mereka agar bekerja lebih maksimal. Oleh karena itu, siswa membutuhkan kegiatan yang dapat merefresh otak mereka agar pikiran mereka menjadi tenang kembali setelah menghadapi ulangan tersebut, sebab jika tidak akan berdampak negatif pada siswa tersebut, terutama pada perkembangan emosionalnya.

KEBUTUHAN MANUSIA MENURUT INTENSITAS KEGUNAAN

I. KEBUTUHAN MANUSIA MENURUT INTENSITAS KEGUNAAN 

Kebutuhan menurut intensitas atau tingkat kepentingan terdiri atas kebutuhan primer, kebutuhan sekunder, dan kebutuhan tersier.

1.      Kebutuhan Primer

Kebutuhan primer disebut juga kebutuhan alamiah. Kebutuhan primer merupakan tuntutan secara alamiah yang harus dipenuhi. Manusia harus memenuhi kebutuhan dasarnya, seperti makanan, pakaian, dan perumahan (sandang, pangan, dan papan) untuk mempertahankan kelangsungan hidupnya.

DESCRIPTIVE TEXT Definition, Example, And Questions of Narrative Text

1.      The Definition and Purpose of Descriptive Text

Descriptive text is a text which say what a person or a thing is like and to describe and reveal a particular person, place, or thing.

NARRATIVE TEXT Definition, Example, And Questions of Narrative Text

A. The definition of narrative text

A narrative text is a story that is created in a constructive format that describes a sequence of fictional or non-fictional events.

Makalah surga dan neraka

Nama- Nama Neraka:

1. NERAKA HAWIYAH

diperuntukkan atas orang-orang yang ringan timbangan amalnya, yaitu mereka yang selama hidup di dunia mengerjakan kebaikan bercampur keburukan. Orang muslim laki-laki maupun perempuan yang perbuatan sehari- harinya tidak sesuai dengan ajaran Islam, maka Hawiyah sebagai tempat tinggalnya. Mereka ini yaitu orang yang tidak mau menerima syariat Islam, tidak mau memakai jilbab (bagi wanita), memakai sutra dan emas (bagi lak- laki), mencari rejeki dengan cara tidak halal, memakan riba dan lain sebagainya.

Alat Musik Tradisional Di Asia

Alat Musik Manca Negara Asia

         Setiap negara di dunia memiliki kebudayaan yang mencerminkan kekhasan masing-masing. Setiap mancanegara asia juga memiliki pengalaman sejarah yang berbeda-beda, baik dari segi ideologi, karakter kehidupan sosial, lingkungan alam, maupun alat musik tradisional.

Dalam hal kesenian, selain tarian dan sastra, setiap negara memiliki alat musik tradisional. Alat musik tradisional memiliki ciri dan keunikan tersendiri, baik dari bentuk maupun cara memainkannya. Jika Indonesia memiliki gamelan, bagaimana dengan mancanegara asia lain? Berikut ini beberapa alat musik tradisional dari masing-masing mancanegara asia. 

1. Indonesia

-  Sasando

Sasando sebuah alat musik tradisional asal pulau Timor, NTT. Sasando adalah alat musik berdawai yang memiliki keunikan dalam bentuk dan suaranya. Salah satu jenis kekayaan bangsa yang memiliki nilai seni tinggi. Asal tepat dari alat musik ini adalah dari sebuah pulau bernama pulau Rote. Cara memainkannya dengan cara dipetik.

Contoh Makalah Seleksi dan Persiapan Supervisor

BAB I

PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang

Keberhasilan proses pendidikan dalam rangka menghasilkan sumber daya manusia Indonesia yang berkualitas, akan ditentukan oleh beberapa faktor diantaranya adalah peserta didik, tenaga pendidik, kurikulum, fasilitas pendidikan dan manajemen pendidikan. Supervisi pendidikan sebagai suatu kegiatan yang tidak terpisah dari kegiatan manajemen pendidikan perlu diupayakan dan ditingkatkan kualitas pelaksanaannya.

Supervisi adalah proses dimana seorang professional (supervisor) membantu, bekerja dengan atau melatih orang yang kurang berpengalaman (pihak yang yang disupervisi) untuk menjadi seorang praktisi yang lebih baik. Supervisor tidak hanya berpengalaman, tetapi juga harus memliki pengetahuan teoritis dan praktis lapangan, sehingga supervisor dapat memberikan pelayanan kepada pihak yang disupervisi dengan tujuan utama meningkatkan dan memperbaiki pelaksanaan tugas.